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國際學校如何引導孩子閱讀,培養真正的雙語者?
2020-06-02 10:17   作者:新航道   閱讀量:

  5月21日,“全球勝任力”系列講座第三期《國際學校的英文閱讀之旅》以線上直播的方式成功舉辦,并在騰訊、愛奇藝等主流媒體平臺同步直播,有二十余萬學生與家長通過在線觀看的方式參加了本期講座!

  在本場講座中,查安然老師通過講述自己在北京一零一中學、雅加達國際學校、香港大學和墨爾本大學的求學經歷,為廣大學生和家長介紹了國際學校學生的英文閱讀現狀,并針對兩個問題進行了深度剖析:


  ①國際學校如何引導孩子閱讀,培養真正的雙語者?


  ②分級讀物和原版讀物,哪個更適合您家孩子?、


  想了解本期講座的干貨內容嘛?優小加已經貼心地為你準備好啦~

  查老師的中學時代是在北京一零一中學度過的。在這里,她的閱讀打下了堅實的基礎。對于孩子的閱讀,老師起著很重要的作用,但更重要的是家庭教育。


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  查老師的家庭讀書氛圍很濃,有獨立的書房和兩面墻的書。爸爸會陪著她一起背古詩詞,也會給她講古詩詞背后的故事。正是因為家里有這樣的環境跟氛圍,她對于閱讀一直很熱愛。因此,在閱讀方面,家庭教育在孩子成長初期非常重要的,閱讀會伴隨孩子一生的成長。


  在學校中,查老師同樣收獲了很好的習慣并受益匪淺,那就是寫摘抄本。摘抄本可以幫助積累認同的作品,并產生共鳴。看其他人的故事是需要反思的,因此閱讀也是思想的萌芽。


  在一零一讀書的這段日子,學校的教育理念、傳承精神與文化底蘊,帶給查老師非常多的幫助跟體會。這些帶給了她創作靈感,并養育了她對于中國文化的理解和熱愛,是她中國根基的形成的重要部分。


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  在讀完101中學之后,查老師去了印尼的雅加達國際學校就讀。這是一個宗教氛圍很濃重的國家,有著完全不同的文化和語言。


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  這所國際學校的培養理念是培養學生成為能夠為社會做貢獻的人。雅加達國際學校擁有著500+的社團與活動,其中包括poetry club(詩歌社團)、creative writing(創意寫作社團)等。閱讀貫穿在學校教育體系內,學校給孩子提供了豐富的閱讀土壤。圖書館理所當然是一個寶藏之地。


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  說回課內,每節課都有非常重的閱讀任務。不管是科學類課程、藝術類課程還是社會類課程,都有超大的閱讀量,在課下也要寫實驗報告之類,進行大篇幅的輸出。

 

 

  在書里,你可以看到不同的文化、宗教和社會制度,并且學會尊重和理解。在雅加達國際學校畢業之后,查老師來到了港大繼續求學之路。在這里,因為一國兩制,有關中國文化,兩方還是存在著一些誤解。你需要非常了解自己的文化根基,才能具備全球視野,做到在了解跟尊重彼此文化的基礎上,盡自己的力量消除一些隔閡。


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  墨爾本是繼港大之后的另一個學習旅程。查安然老師講述到,她的國際學校的英文閱讀之旅是從教科書開始的。教科書的厚度讓人驚嘆,可以極大的豐富學生的閱讀量。教科書之外,學生們也會按照自己的興趣和課程及老師的要求廣泛涉獵。詩歌、戲劇、小說、論文......形形色色的書籍會讓學生習慣并享受英文閱讀,逐漸成為真正的雙語者。


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  查安然老師指出,閱讀困難者的大腦發育遠不如閱讀流暢者。因此家長應在孩子很小的時候就幫助孩子養成閱讀的習慣。繪本、分級讀物和章節書是一個很好的過渡。在原版讀物與分級讀物的選擇上,查安然老師也給出了自己的建議:書籍獲獎與否和評分高低是個很好的參考標準。


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  在閱讀的時候,家長要帶孩子們去做拓展。比如可以講故事梗概、總結人物角色、拓展主題、聯系現實生活......學校里沒有老師帶著孩子去做這樣的事情,因此家長應在孩子們讀完書之后,跟孩子們進行拓展性討論。


  課程結束后,有家長表示:“查安然老師的求學經歷豐富得讓人羨慕!希望自己的孩子也能有這樣的機會,感受不同的文化,從讀萬卷書、行萬里路中收獲更加豐盈的人生。”家長們普遍認為,他們通過本期課程,對國際學校的教學模式和學生的日常生活有了基本的了解,并認識到了閱讀對孩子的重要性,這將會是他們人生中十分寶貴的一堂課。更多關于青少學習的個性化問題歡迎咨詢新航道官網


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